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以学生为中心优化教育旅程
通过以学生为中心的环境改善教育体验, 认知沟通和全面连接
每一所大学都希望提供一个环境,让学生可以作为个人探索和成长,成为他们所选择的职业的有效领导者, 有价值的社区成员和负责任的公民. 涵盖以学生为中心的服务的校园支持学生从候选人到校友的整个旅程,以加强成功, 保留和增加注册人数.
阿尔卡特朗讯企业创造了以学生为中心的解决方案, 帮助他们充分发挥学术目标的潜力. 轻推技术的使用, 比如支持人工智能的聊天机器人, 虚拟助理, 认知通信和基于位置的服务, 使大学更容易实现其数字转型目标.
以学生为中心的服务允许个性化:
- 提供轻推技术
- 赋予大学社区力量
- 通过整合优化校园互动
- 提供个性化服务
为学生的成功改造你的校园
用nudge技术创建和转换个性化的校园互动, 一组技术,帮助实现与学生的及时互动, 教育工作者和员工. nudge技术包括支持人工智能的聊天机器人, 预测分析应用程序和与LMS等应用程序的集成, ITSM, 和姐姐.
通过为整个校园社区部署一个公共交流平台, 阿尔卡特朗讯企业使您能够通过可靠的渠道传播及时和最新的信息,满足新的学生需求, 以及从候选人到校友的身份.
此外, 认知交流的整合使以学生为中心的校园更容易工作, 与管理人员和教师进行学习和沟通. 集成允许您创建一个“无摩擦”的环境, 学生在哪里使用通用工具进行所有校园交流. 使用多个api进行集成将资源扩展到关键应用程序, 如何学习, 网页, ITSM和SIS平台.
学生的成功也得到了保证 基于位置的服务 (磅). ALE的LBS环境超越了“路标”, 包括学校促销的地理数据和校园危机期间的个性化警报, 根据学生的位置.
对客户的好处
我们如何帮助教育客户?
连接体验:交流平台 阿尔卡特-朗讯彩虹 简化网站访问者的体验, 包括经济援助网站, 招生, 支持服务,甚至自助餐厅的菜单. 彩虹的人工智能聊天机器人将访问者与专家连接起来,以获得答案和信息.
更好的沟通:认知沟通为学生提供个性化的体验, 访客及嘉宾. 彩虹课堂通过与LMS平台的集成重建物理教室,改善了远程学生的体验, 加强与ITSM的通信和校园移动应用集成.
个性化体验:为所有访问者打造, 客人, 学生, 教师及职员, 允许获得所需位置的方向和离散的位置信息. 将基于位置的服务与地理围栏技术相结合,可以很容易地向校园里的每个人发送个性化的信息和信息
指导与经验:o 大学合作计划 为学生提供真正的解决问题的经验, 开发认知沟通和/或LBS技术解决方案. ALE提供有价值的建议, 设备和应用程序,为学生创建解决方案和参与学术界. 释放学生的天才!